למידה חברתית-רגשית בבתי הספר: סקירת ספרות

תקציר מאמר הסוקר ממצאים ממחקרים עדכניים וגישות למדידה והערכה של למידה חברתית-רגשית בבתי ספר

ספק: המדען הראשי

תאריך עדכון אחרון: 15/09/2019

כמות צפיות: 29

מאפייני פריט

מקור התוכן	לשכת המדען הראשי
תחום תוכן	הוראה-למידה-הערכה, ידע ומיומנויות, אקלים בית ספרי
תוצר	סקירת ספרות
סוג תוכן	תקציר
שם המחבר/ים	קימברלי שונט-רייכל ופיפה ראוקליף (תורגם ועובד בידי היוזמה למחקר יישומי בחינוך)
שנה	2019

תגיות פריט